Promover un proyecto educativo de inclusión educativa donde estén implicados más de un centro educativo(Construir)
- Trabajar la inclusión social del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por medio de la actividad física (Igualdad)
- Conocer las distintas discapacidades y las actividades físicas recomendables que se pueden trabajar (Aprendizaje)
- Apoyar afectivamente y con animar con alusión directa a: " Tu si que puedes". ( Motivación)
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