Como hemos comentado en otras entradas, este proyecto lo hemos dividido en tres fases. La visita al Centro de APRONA por parte de los centros participantes en el proyecto, corresponde a la primera fase del mismo. En esta entrada se podrán ir viendo las reflexiones y experiencias de los distintos compañeros/as que visitaron el centro de APRONA durante esta primera fase tan importante y necesaria para conocer más de cerca a este tipo de alumnado.
martes, 29 de enero de 2013
CONOCER EL PROYECTO
Se trata de un proyecto intercentros en el cual, a
través de diversas actividades, se pretende conseguir la integración social de
niños con discapacidad. La inclusión social de aquel alumnado con dificultades
de aprendizaje debido a sus discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales, es
una realidad que debe llevarse a cabo en nuestra sociedad. Para ello, se ha
formado este grupo de trabajo partiendo de las inquietudes de varios docentes
preocupados e interesados por dicha problemática.
Nos hemos centrado en la inclusión de los alumnos/as del Centro de Educación Especial APRONA de la localidad de Estepona. De ahí viene el nombre del título del proyecto: ESTE-PRONA, inclusión social.
Dicho proyecto lo vamos a llevar a cabo en tres fases: 1ª fase: Visita a APRONA; 2ª fase: día de convivencia en CEIP Simón Fernández; 3ª fase: Análisis y evaluación de los resultados obtenidos.
Nos hemos centrado en la inclusión de los alumnos/as del Centro de Educación Especial APRONA de la localidad de Estepona. De ahí viene el nombre del título del proyecto: ESTE-PRONA, inclusión social.
Dicho proyecto lo vamos a llevar a cabo en tres fases: 1ª fase: Visita a APRONA; 2ª fase: día de convivencia en CEIP Simón Fernández; 3ª fase: Análisis y evaluación de los resultados obtenidos.
viernes, 1 de junio de 2012
CULMINACIÓN WE CAN 2011-12
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